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苏格拉底方法？
苏格拉底说：有一次，我问一个年轻人，什么是勇敢。他回答说，勇敢就是不害怕。我又问他，那么，什么是害怕呢？他说，害怕就是害怕危险。我又问他，那么，什么是危险呢？他说，危险就是可能会受到伤害。我又问他，那么，什么是伤害呢？他说，伤害就是会让人感到痛苦。我又问他，那么，什么是痛苦呢？他说，痛苦就是身体或心灵上的不适。我又问他，那么，什么是身体或心灵上的不适呢？他说，身体或心灵上的不适就是不好的感觉。我又问他，那么，什么是不好的感觉呢？他说，不好的感觉就是让人不喜欢的感觉。我又问他，那么，什么是让人不喜欢的感觉呢？他说，让人不喜欢的感觉就是让人不舒服的感觉。我又问他，那么，什么是让人不舒服的感觉呢？他说，让人不舒服的感觉就是不好的感觉。我又问他，那么，什么是不好的感觉呢？他说，不好的感觉就是痛苦。我又问他，那么，什么是痛苦呢？他说，痛苦就是身体或心灵上的不适。我又问他，那么，什么是身体或心灵上的不适呢？他说，身体或心灵上的不适就是伤害。我又问他，那么，什么是伤害呢？他说，伤害就是会让人感到痛苦。我又问他，那么，什么是害怕呢？他说，害怕就是害怕危险。我又问他，那么，什么是危险呢？他说，危险就是可能会受到伤害。我又问他，那么，什么是勇敢呢？他说，勇敢就是不害怕。
你看，经过这样的提问，我们就可以发现，勇敢并不是一个简单的概念，而是一个包含了许多不同方面的复杂概念。
就是一直的追问一个问题，对吗？这种苏格拉底方法就是一直的把一个问题追问追问追问，然后得到一个问题的非常本质的各种概念的融合，是这样的方法吗？苏格拉底方法。
你说的不错，苏格拉底方法就是通过不断的追问，来引导人们思考，最终找到问题的本质。
那一个人应该怎么样提问才能像苏格拉底方法这样的得到答案呢？
想要达到这种程度，就需要我们有强烈的求知欲和好奇心，不断地追问自己和别人，直到找到问题的答案。
美德即知识——苏格拉底
苏格拉底方法？
苏格拉底说：有一次，我问一个年轻人，什么是勇敢。他回答说，勇敢就是不害怕。我又问他，那么，什么是害怕呢？他说，害怕就是害怕危险。我又问他，那么，什么是危险呢？他说，危险就是可能会受到伤害。我又问他，那么，什么是伤害呢？他说，伤害就是会让人感到痛苦。我又问他，那么，什么是痛苦呢？他说，痛苦就是身体或心灵上的不适。我又问他，那么，什么是身体或心灵上的不适呢？他说，身体或心灵上的不适就是不好的感觉。我又问他，那么，什么是不好的感觉呢？他说，不好的感觉就是让人不喜欢的感觉。我又问他，那么，什么是让人不喜欢的感觉呢？他说，让人不喜欢的感觉就是让人不舒服的感觉。我又问他，那么，什么是让人不舒服的感觉呢？他说，让人不舒服的感觉就是不好的感觉。我又问他，那么，什么是不好的感觉呢？他说，不好的感觉就是痛苦。我又问他，那么，什么是痛苦呢？他说，痛苦就是身体或心灵上的不适。我又问他，那么，什么是身体或心灵上的不适呢？他说，身体或心灵上的不适就是伤害。我又问他，那么，什么是伤害呢？他说，伤害就是会让人感到痛苦。我又问他，那么，什么是害怕呢？他说，害怕就是害怕危险。我又问他，那么，什么是危险呢？他说，危险就是可能会受到伤害。我又问他，那么，什么是勇敢呢？他说，勇敢就是不害怕。
你看，经过这样的提问，我们就可以发现，勇敢并不是一个简单的概念，而是一个包含了许多不同方面的复杂概念。
就是一直的追问一个问题，对吗？这种苏格拉底方法就是一直的把一个问题追问追问追问，然后得到一个问题的非常本质的各种概念的融合，是这样的方法吗？苏格拉底方法。
你说的不错，苏格拉底方法就是通过不断的追问，来引导人们思考，最终找到问题的本质。
那一个人应该怎么样提问才能像苏格拉底方法这样的得到答案呢？
想要达到这种程度，就需要我们有强烈的求知欲和好奇心，不断地追问自己和别人，直到找到问题的答案。
美德即知识——苏格拉底