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应该说，课堂师生互动的水平，随着年级的提高泛起递减的趋势，小学低年级的课堂上，学生无知无畏地回覆问题，到了初中，课堂上愿意回覆问题的越来越少了，一是许多中学的老师教学偏重于实用，直接提纲挈领，找到考试的中心点或老师认为最重要的地方，点透，什么启发式，什么讨论式，都放一边去吧，我就相信教学式。二是学生随着年岁的增长，自尊心也越来越强，小的时候，答错了也无所谓，上了中学，答错了问题，那是一件很没有体面的事情，因此，即便知道这问题的谜底**不离十，也有许多学生不敢或不愿举手回覆问题。
但今天的这一堂课，却让在座的中学校长、老师们大开眼界。68中学的老师面临的是滨海市第3中学的学生，相互都是生疏的，但随着老师巧妙的导语，教学课件气氛的创设，师生很快就进入了互动的状态，课文的语言之美、思想之深、意境之悟，在人多口杂的讲话、讨论中，学生们不知不觉地领会了本篇课文的主旨，剖析了课文的灵魂，感受了中国文字的博大精湛，也发生了对眼前这位年轻老师的喜欢与靠近的情感。台下坐着的市教育局的局长、书记、科长们，各区县教体局的头头们，各中小学的校长、老师们，许多人在听课的历程中都情不自禁地进入了课的意境里，有些年轻的老师的心中竟然也忍不住想发讲话，想加入到讨论与交流里。
课上完了，掌声雷动。三中来加入汇报课的这一班学生也热烈拍手，或许在他们的影象里，上初中的两年，还从来没有遇到过这样好的语文老师。一位男学生站起来，绝不回避地喊：“方老师，到3中来教我们吧，随着你上课，是一种享受啊！”他忘记了，学生中间还放着一个麦克风，因为这是汇报课，需要让蹊径大课堂里的所有人都能听获得授课的全历程，这个男生的话也透过音响，通报到会场的每一个角落，震撼着许多人的心。许多校长都嫉妒这68中学怎么会有这样优秀的青年迈师，也萌生了想挖人的念头，原本对周遭就极其浏览的5中校长刘明，更是心急火燎，他真恨不得连忙跑到台上，把周遭绑架到5中，什么条件都允许，只要他肯来。提供学生的3中，也是滨海市与5中、实验中学相当的名校，校长陈青云也是爱才若渴，在心中盘算了想挖周遭的途径和条件。
在座的老师们也是心态各有差异，有嫉妒的，有羡慕的，有崇敬的，有悄悄喜欢的，甚至有些年轻的女老师已经在心中悄悄下刻意：非周遭不嫁。周遭那里想到，自己的恋爱之旅已经从68中学突围，情网恢恢，笼罩着整个滨海市中小学的许多女老师的心房，更大的恋爱骚动正在逐步地向周遭迫近……
市教育局今天来听课，除了是作为汇报课来听，还把这堂课的整个历程，包罗教研员的点评，局长、书记的讲话，作为教育局机关向导干部党员运动日的一次重要运动。所以，加入汇报课的，包罗了教育局科长以上的全体成员，教研室的全体教研员。听了周遭的课，真如杨芳和孔子田所预料的，“周遭”这个名字在每一个向导的心中都深深地扎下了根。
韩素贞为自己的决议感应满足，翟新文为孔子田的眼光感应佩服，邹志刚为自己的政绩感应喜悦，马顺田为自己实时地把整个运动转化为党的运动而体悟着“后发制人”一样会威力无穷。谢秉国、李国强甚至在心中萌生了对周遭的谢谢之情，如果说省课一等奖，给自己的提升发生了一定的推波助澜的作用的话，现在的这堂精彩的汇报课，应该彻底震服了教研室的同行们，也应该让市教育局的党委班子成员印象深刻吧——究竟，业务分管是我谢秉国，详细指导是我李国强啊！在讨论人事任免提升之时，相信这些党委成员会思量周遭的因素。
台上的桌椅撤得很快，又很快地摆成了主席台的容貌。市教育局副处以上的向导干部，凭证老例的顺序依次坐好，马顺田和韩素贞一左一右独霸着主席台的中央，****的向导也正襟危坐，适才也议论纷纷的会场很快就清静下来。
“同志们，现在我们开始开会啦。”马顺田说，“今天的这个会，是市教育局党委组织的党员运动日的重要组成部门，也是刚刚取得我们滨海市教育系统第一个湘江省初中语文教学角逐一等奖第一名的周遭老师给全市教育系统宽大干部、老师上的一次汇报课。”
韩素贞听着马顺田的话，眉头照旧不觉皱了一下，嘿，行政口上的效果，竟然成了党委口的运动，什么工具？
“适才，我们的状元周遭老师为在座的列位奉献了一节极其精彩的语文课，许多校长、老师感同身受，我们这些常年抓党务、行政事情的机关的同志们，虽然感应课很好，但也恐怕不能一下子说得清课到底幸亏那里。每一个同志都要虚怀若谷，每一个同志都要与时俱进，每一个同志只有更好地掌握素质教育的脉搏，才气更好地推进滨海教育事业康健生长，教育局机关的同志更是要增强这方面的学习。现在，聚会会议举行第二项，请本次省课角逐的指导老师，市教研室的李国强同志为周遭老师的这节课举行点评！”马顺田已经脱稿了，因为主持词上只有简朴的纲目，如“聚会会议第一项，周遭上汇报课；聚会会议第二项，由教研室李国强老师点评该节课……”自己一定要把运动往党务口靠拢，效果嘛，是各人的，不是你韩素贞一小我私家。
李国强走上台来，朝台下深鞠一躬，再朝党委班子成员深鞠一躬，稳步走到讲话台前站好，顿了顿神，理了理思路，准备开始点评。这点评也很重要啊！点评得好，无疑会为自己提升教研室副主任再添亮点，如果点评得不到位，恐怕党委班子成员的印象不太好的话，那这个副主任就悬乎罗！李国强的心里怦怦地跳起来，多长时间已经没有这种紧张的心情了，现在的自己已经不是在评论别人的语文课如何如何，而是要接受别人的评论了，而且照旧教育局党委全体成员的校阅！
李国强深吸了一口吻，开始点评起周遭的这一课汇报课来。
应该说，课堂师生互动的水平，随着年级的提高泛起递减的趋势，小学低年级的课堂上，学生无知无畏地回覆问题，到了初中，课堂上愿意回覆问题的越来越少了，一是许多中学的老师教学偏重于实用，直接提纲挈领，找到考试的中心点或老师认为最重要的地方，点透，什么启发式，什么讨论式，都放一边去吧，我就相信教学式。二是学生随着年岁的增长，自尊心也越来越强，小的时候，答错了也无所谓，上了中学，答错了问题，那是一件很没有体面的事情，因此，即便知道这问题的谜底**不离十，也有许多学生不敢或不愿举手回覆问题。
但今天的这一堂课，却让在座的中学校长、老师们大开眼界。68中学的老师面临的是滨海市第3中学的学生，相互都是生疏的，但随着老师巧妙的导语，教学课件气氛的创设，师生很快就进入了互动的状态，课文的语言之美、思想之深、意境之悟，在人多口杂的讲话、讨论中，学生们不知不觉地领会了本篇课文的主旨，剖析了课文的灵魂，感受了中国文字的博大精湛，也发生了对眼前这位年轻老师的喜欢与靠近的情感。台下坐着的市教育局的局长、书记、科长们，各区县教体局的头头们，各中小学的校长、老师们，许多人在听课的历程中都情不自禁地进入了课的意境里，有些年轻的老师的心中竟然也忍不住想发讲话，想加入到讨论与交流里。
课上完了，掌声雷动。三中来加入汇报课的这一班学生也热烈拍手，或许在他们的影象里，上初中的两年，还从来没有遇到过这样好的语文老师。一位男学生站起来，绝不回避地喊：“方老师，到3中来教我们吧，随着你上课，是一种享受啊！”他忘记了，学生中间还放着一个麦克风，因为这是汇报课，需要让蹊径大课堂里的所有人都能听获得授课的全历程，这个男生的话也透过音响，通报到会场的每一个角落，震撼着许多人的心。许多校长都嫉妒这68中学怎么会有这样优秀的青年迈师，也萌生了想挖人的念头，原本对周遭就极其浏览的5中校长刘明，更是心急火燎，他真恨不得连忙跑到台上，把周遭绑架到5中，什么条件都允许，只要他肯来。提供学生的3中，也是滨海市与5中、实验中学相当的名校，校长陈青云也是爱才若渴，在心中盘算了想挖周遭的途径和条件。
在座的老师们也是心态各有差异，有嫉妒的，有羡慕的，有崇敬的，有悄悄喜欢的，甚至有些年轻的女老师已经在心中悄悄下刻意：非周遭不嫁。周遭那里想到，自己的恋爱之旅已经从68中学突围，情网恢恢，笼罩着整个滨海市中小学的许多女老师的心房，更大的恋爱骚动正在逐步地向周遭迫近……
市教育局今天来听课，除了是作为汇报课来听，还把这堂课的整个历程，包罗教研员的点评，局长、书记的讲话，作为教育局机关向导干部党员运动日的一次重要运动。所以，加入汇报课的，包罗了教育局科长以上的全体成员，教研室的全体教研员。听了周遭的课，真如杨芳和孔子田所预料的，“周遭”这个名字在每一个向导的心中都深深地扎下了根。
韩素贞为自己的决议感应满足，翟新文为孔子田的眼光感应佩服，邹志刚为自己的政绩感应喜悦，马顺田为自己实时地把整个运动转化为党的运动而体悟着“后发制人”一样会威力无穷。谢秉国、李国强甚至在心中萌生了对周遭的谢谢之情，如果说省课一等奖，给自己的提升发生了一定的推波助澜的作用的话，现在的这堂精彩的汇报课，应该彻底震服了教研室的同行们，也应该让市教育局的党委班子成员印象深刻吧——究竟，业务分管是我谢秉国，详细指导是我李国强啊！在讨论人事任免提升之时，相信这些党委成员会思量周遭的因素。
台上的桌椅撤得很快，又很快地摆成了主席台的容貌。市教育局副处以上的向导干部，凭证老例的顺序依次坐好，马顺田和韩素贞一左一右独霸着主席台的中央，****的向导也正襟危坐，适才也议论纷纷的会场很快就清静下来。
“同志们，现在我们开始开会啦。”马顺田说，“今天的这个会，是市教育局党委组织的党员运动日的重要组成部门，也是刚刚取得我们滨海市教育系统第一个湘江省初中语文教学角逐一等奖第一名的周遭老师给全市教育系统宽大干部、老师上的一次汇报课。”
韩素贞听着马顺田的话，眉头照旧不觉皱了一下，嘿，行政口上的效果，竟然成了党委口的运动，什么工具？
“适才，我们的状元周遭老师为在座的列位奉献了一节极其精彩的语文课，许多校长、老师感同身受，我们这些常年抓党务、行政事情的机关的同志们，虽然感应课很好，但也恐怕不能一下子说得清课到底幸亏那里。每一个同志都要虚怀若谷，每一个同志都要与时俱进，每一个同志只有更好地掌握素质教育的脉搏，才气更好地推进滨海教育事业康健生长，教育局机关的同志更是要增强这方面的学习。现在，聚会会议举行第二项，请本次省课角逐的指导老师，市教研室的李国强同志为周遭老师的这节课举行点评！”马顺田已经脱稿了，因为主持词上只有简朴的纲目，如“聚会会议第一项，周遭上汇报课；聚会会议第二项，由教研室李国强老师点评该节课……”自己一定要把运动往党务口靠拢，效果嘛，是各人的，不是你韩素贞一小我私家。
李国强走上台来，朝台下深鞠一躬，再朝党委班子成员深鞠一躬，稳步走到讲话台前站好，顿了顿神，理了理思路，准备开始点评。这点评也很重要啊！点评得好，无疑会为自己提升教研室副主任再添亮点，如果点评得不到位，恐怕党委班子成员的印象不太好的话，那这个副主任就悬乎罗！李国强的心里怦怦地跳起来，多长时间已经没有这种紧张的心情了，现在的自己已经不是在评论别人的语文课如何如何，而是要接受别人的评论了，而且照旧教育局党委全体成员的校阅！
李国强深吸了一口吻，开始点评起周遭的这一课汇报课来。