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第153章劝学真谛
第3章第3卷
第152节第153章劝学真谛
第153章劝学真谛
李小风用一个星期就背熟了汉语拼音与英语音标，第二个星期，他就将整本英语书与语文书滚瓜烂熟，第三个星期，他迈出了人生最重要的一步：识字，并明确意思。（阅读）
第四个星期，他将写得满满的作业簿交上黑板，内里全是数学思考题与作业题，年轻班主任惊讶地发现，竟然全对！
这就是从这一天开始，一年轻一班的特殊生——一个二十明年的大男孩才真正地走出班主任的怪异眼光，却走进了一股更异样的眼光中。
之前，年轻班主任对他是一种年岁格格不入的怪异，如今，却是一种伫望天才少年的异样。
可很显着，谁人木讷得近似传统的大男孩带给班主任的惊讶并不仅此。
第五周时，大男孩申请升级考试，那天，中原大学校长的娇生女吴烟枫与萧菲婵来了，小学校长召开一年级的研讨会，由级主任主持，全级的英语、语文、数学老师都加入出题企图，吴烟枫说了，出的题不能简朴，最好有全国小学生知识竞赛那样的水平，带着头脑急转弯的刁难与知识积累的丰盛。
这张由十五名老师加入的试卷在三天后现世了，监考的那天，萧菲婵给李小风煮了两个茶叶蛋，外加一个香肠。郭丹清将她那珍贵的熊猫公仔给大坏蛋抱，说熊猫能带来运气。
吴烟枫、萧菲婵与郭丹清送李小风入科场，就紧张地守在操场外。应试的那天，是星期四，可学校却给学生放了半天假，整个上午，秋千摇晃中的校园很静。
李小风七点半进入科场，连评语文、英语、数学三科，不，准确来说，是考了一张试卷，三百分的题目，有语文、英语与数学。
二个半小时，没有监视器与摄像头，甚至连监考老师都只是守在门外，那间原本是校长办公室的科场装饰上白纸，李小风笃志苦干，却提前半个小时交卷，当上了年岁的级主任托托老花眼镜问他“时间富足，还要不要检查一遍”时，旁边的年轻班主任已经传来难以掩饰的惊讶：“我的天！最后的附加题目都做了！”
李小风脱离科场，在操场的秋千上，吴烟枫三女迎接了他，在校长的陪同下，一行五人去了学校饭堂，丰盛的宴会是用来给她们洗礼。
级主任组织六名任课老师，在警备森严的监控室里，开始批写李小风的试卷。门外即是不愿离去、急得焦头烂尾的年轻班主任，她时而张望，时而伫立，时而搓手，时而笑悦。
当级主任托着手背从监控室走出来并告诉年轻班主任，李小风所做的题目全对，只因英语作文有一个单词用错了已往时而被扣掉1分时，年轻班主任手足狂舞，她发了狂似的冲进了饭堂，当着校长的面，牢牢地抓住了李小风的手，不管萧菲婵疑惑的眼光与校长责备的眼神，热泪盈眶隧道：“多谢你，多谢你……”
三女很急，校长一拍桌面，年轻的班主任才道：“李小风的总分有299！”
“好！”
喜悦而激动的气氛弥漫了整个校园。
第六周，李小风走进了新的课室，一间校长特意开劈的房间，是李小风学习的地方。年轻班主任已经不是班主任，而是级主任，托李小风的福，年迈的级主任退休，职位由她来继续。
她亲自举行了碉讨会，建设了特别教学小组，挑选了三名精彩的老师，做李小风的代课老师。
从那一周开始，李小风再也不必在群孩的嬉笑声吼读着孔夫子，有他专用的课室，有他专用的黑板，有他专用的老师。
这就是从这一周开始，李小风不再背汉语拼母与英语音标，数学也不再是简朴的加减除，在接下来的三个星期里，他一口吻就消灭了一年级第二学期的课本，第十一周时，他顺利地通逾期末考试，乐成升为二年级。
第十二与十三周时，此外孩童还在忙着期中考试，李小风已经开始转向略比深奥的线性和诗词鉴赏，二年级的课程，他并没有停留太久，只是用了二个星期就竣事了早已经是感官疲劳的课本。这次考试，不再是出题，而是全程的条记检查与作业修正，当级主任放下那三本翻得泛黄的条记本时，李小风已经与同年级三位同学应邀加入了全市小学生知识竞赛。
学校已经说了，二年级不用考试，只需加入小学生知识竞赛并获胜。
竞赛的举行点是在市都市的少年宫里，来自全市五十八间小学六十五支小队整齐地排列在少年宫的四周。人群中的李小风很显眼，他的泛起引起了其他学校老师的语言攻击。
各人说，他不是孩童，没有资格加入！
其中攻击得最猛烈的是第二小学的参赛老师，他们校里的小神童在上一场小学生古诗词背诵中以高明的影象力挫败了整整二十五间学校的竞争选手！
胜利在握，嚣张的气焰在膨-胀，二小的老师目中无人，对李小风提倡了最厉害的语言攻击。
年轻的级主任反驳，对方连忙冷笑：“这么大的男孩还念书？笑死我了，该不会是智障儿吧？”
群孩幼年，都笑了，马上少年宫里一片喧哗。
年轻级主任的脸色变得有些难看，她向李小风投去慰藉的眼光，却发现他牢牢地捏着手，眼光变得坚定，突然间，他站了起来，一步步地向讲台走去。
那一刻，少年宫清静了下来，众人疑惑地望向李小风。可下一秒，他们都是一怔，只见李小风举起了麦克风，就地就将小学生参赛的80首古诗词背诵了出来。
时而婉约凄恻，时而豪爽气壮，时而郎郎书声，像山间溪水，叮咚叮咚地流淌，时而冬雷阵阵，像天上雷电，隆隆声中带着难掩的威风凛凛。
80首古诗词，有七言律诗，也有绝句，更有长达百来句的长诗。
接下来的半个小时，舞台上只有李小风，他一个的作秀给众人一股视角的攻击，除了二小的小神童，他是第二个能一字不差背诵所有诗词的人，可与小神童的摇头晃脑差异，李小风的寓于情感、抑扬顿挫给众人带来更强烈的攻击。
半个小时，李小风停了，可当众人以为他要下台时，他却低下了头，默然沉静，死一般的寂静。
下一秒，他抬起了头，突然凄楚地念道：
“三更灯火五更鸡。”
“正是男儿念书时。”
“黑发不知勤学早。”
“白首方悔念书迟！”
这一首颜真卿的《劝学》一刹那就触动了全场所有人的心！
白首方悔念书迟，这不正是李小风的真实写照吗？作为群孩中一个二十岁的大男孩，这很显眼，让人惊讶，可当李小风念出这一首《劝学》时，所有人都能感应他心中的不甘！
众人望着他，发现一滴斗大的泪珠划过脸庞，他们一震，但紧接着，李小风突然以极其悲怆的声调，对着整个少年宫背诵出那首千古闻名的《劝学》。
是荀子的《劝学》！
“君子曰：学不行以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（rou）以为轮，其曲中规。虽有（you）槁暴（pu），不复挺者，輮使之然也。”
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
……………………
悲怆的语气，激昂的腔调，现在，李小风以不甘而恼怒的泪水诵背出这首原本很庄严的《劝学》！
众人都震住了，《劝学》各人都能读，可其中的原理，他们用一生也无法明确，可当李小风站出来时，所有人都能感应那股悲怆！
他以自身的实例让众人明确了《劝学》的真谛！
那一刻，少年宫里死一般的静，下一秒，响起了猛烈的掌声。
……………………
李小风以惊鸿的一举瞬间就征服了在场所有评论员的心，他的泪水，他那丰满沧桑的神情，他那抑扬顿挫的情感，他那小小的天却有大大梦想的志气一瞬间就博取了所有人的好感！
会场接着是一段漫长的寂静，陪赛的老师悄悄地注视着谁人紧握拳头的大男孩，而参寒的学生们则被伤心的气氛熏染，哭得很彻底。
角逐很快就竣事，有了李小风那惊鸿的一场吟唱，险些已是这次竞赛的巅峰，其他队伍背得再好，也只不外是小打小闹的不痛不痒。
在二小老师的插足下，李小风并没有获奖的资格，可当会场主持人将冠军的头冕揭晓给小神童时，全场却是一片死寂，而当主持人以遗憾的语气表彰李小风时，全场却响起了猛烈的掌声，那是对一颗不甘的生命绝不掩饰的赞扬。
李小风获取不到胜利，可他却赢得全场参赛者的心，无疑，他已经乐成。
当天下午，他与另三名参赛同学回到市一中时，校长已经组织了全校师生接待他们，握住李小风的手，校长只是道了一句：“少年迈成。”
第十四周时，李小风顺利地换掉了桌面上的那套已经翻得泛黄的课本，三年级的教科书有六本，再加上几本习题。似乎已经熟能生巧，他只用了三天时间就背熟了语文课本与英语课本，可这次，他却不想再停留在字面的背诵上，他开始追求有实质性的内在，也就是老师说的中心思想与诗中灵魂。
他开始查资料，开始翻动那本厚重的词辞，开始为了一小我私家物而泡三四天的图书馆。他也不再笃志于小小的房间里，他试着走了出去，在大自然的怀抱中，他才真正地明确那篇《风》赞美的原来是优美的春天，除此之外，他还到了四川蜀山去，攀缘上了悬崖，他才真正地明确李白那篇杰作《蜀道难》。
第153章劝学真谛
第3章第3卷
第152节第153章劝学真谛
第153章劝学真谛
李小风用一个星期就背熟了汉语拼音与英语音标，第二个星期，他就将整本英语书与语文书滚瓜烂熟，第三个星期，他迈出了人生最重要的一步：识字，并明确意思。（阅读）
第四个星期，他将写得满满的作业簿交上黑板，内里全是数学思考题与作业题，年轻班主任惊讶地发现，竟然全对！
这就是从这一天开始，一年轻一班的特殊生——一个二十明年的大男孩才真正地走出班主任的怪异眼光，却走进了一股更异样的眼光中。
之前，年轻班主任对他是一种年岁格格不入的怪异，如今，却是一种伫望天才少年的异样。
可很显着，谁人木讷得近似传统的大男孩带给班主任的惊讶并不仅此。
第五周时，大男孩申请升级考试，那天，中原大学校长的娇生女吴烟枫与萧菲婵来了，小学校长召开一年级的研讨会，由级主任主持，全级的英语、语文、数学老师都加入出题企图，吴烟枫说了，出的题不能简朴，最好有全国小学生知识竞赛那样的水平，带着头脑急转弯的刁难与知识积累的丰盛。
这张由十五名老师加入的试卷在三天后现世了，监考的那天，萧菲婵给李小风煮了两个茶叶蛋，外加一个香肠。郭丹清将她那珍贵的熊猫公仔给大坏蛋抱，说熊猫能带来运气。
吴烟枫、萧菲婵与郭丹清送李小风入科场，就紧张地守在操场外。应试的那天，是星期四，可学校却给学生放了半天假，整个上午，秋千摇晃中的校园很静。
李小风七点半进入科场，连评语文、英语、数学三科，不，准确来说，是考了一张试卷，三百分的题目，有语文、英语与数学。
二个半小时，没有监视器与摄像头，甚至连监考老师都只是守在门外，那间原本是校长办公室的科场装饰上白纸，李小风笃志苦干，却提前半个小时交卷，当上了年岁的级主任托托老花眼镜问他“时间富足，还要不要检查一遍”时，旁边的年轻班主任已经传来难以掩饰的惊讶：“我的天！最后的附加题目都做了！”
李小风脱离科场，在操场的秋千上，吴烟枫三女迎接了他，在校长的陪同下，一行五人去了学校饭堂，丰盛的宴会是用来给她们洗礼。
级主任组织六名任课老师，在警备森严的监控室里，开始批写李小风的试卷。门外即是不愿离去、急得焦头烂尾的年轻班主任，她时而张望，时而伫立，时而搓手，时而笑悦。
当级主任托着手背从监控室走出来并告诉年轻班主任，李小风所做的题目全对，只因英语作文有一个单词用错了已往时而被扣掉1分时，年轻班主任手足狂舞，她发了狂似的冲进了饭堂，当着校长的面，牢牢地抓住了李小风的手，不管萧菲婵疑惑的眼光与校长责备的眼神，热泪盈眶隧道：“多谢你，多谢你……”
三女很急，校长一拍桌面，年轻的班主任才道：“李小风的总分有299！”
“好！”
喜悦而激动的气氛弥漫了整个校园。
第六周，李小风走进了新的课室，一间校长特意开劈的房间，是李小风学习的地方。年轻班主任已经不是班主任，而是级主任，托李小风的福，年迈的级主任退休，职位由她来继续。
她亲自举行了碉讨会，建设了特别教学小组，挑选了三名精彩的老师，做李小风的代课老师。
从那一周开始，李小风再也不必在群孩的嬉笑声吼读着孔夫子，有他专用的课室，有他专用的黑板，有他专用的老师。
这就是从这一周开始，李小风不再背汉语拼母与英语音标，数学也不再是简朴的加减除，在接下来的三个星期里，他一口吻就消灭了一年级第二学期的课本，第十一周时，他顺利地通逾期末考试，乐成升为二年级。
第十二与十三周时，此外孩童还在忙着期中考试，李小风已经开始转向略比深奥的线性和诗词鉴赏，二年级的课程，他并没有停留太久，只是用了二个星期就竣事了早已经是感官疲劳的课本。这次考试，不再是出题，而是全程的条记检查与作业修正，当级主任放下那三本翻得泛黄的条记本时，李小风已经与同年级三位同学应邀加入了全市小学生知识竞赛。
学校已经说了，二年级不用考试，只需加入小学生知识竞赛并获胜。
竞赛的举行点是在市都市的少年宫里，来自全市五十八间小学六十五支小队整齐地排列在少年宫的四周。人群中的李小风很显眼，他的泛起引起了其他学校老师的语言攻击。
各人说，他不是孩童，没有资格加入！
其中攻击得最猛烈的是第二小学的参赛老师，他们校里的小神童在上一场小学生古诗词背诵中以高明的影象力挫败了整整二十五间学校的竞争选手！
胜利在握，嚣张的气焰在膨-胀，二小的老师目中无人，对李小风提倡了最厉害的语言攻击。
年轻的级主任反驳，对方连忙冷笑：“这么大的男孩还念书？笑死我了，该不会是智障儿吧？”
群孩幼年，都笑了，马上少年宫里一片喧哗。
年轻级主任的脸色变得有些难看，她向李小风投去慰藉的眼光，却发现他牢牢地捏着手，眼光变得坚定，突然间，他站了起来，一步步地向讲台走去。
那一刻，少年宫清静了下来，众人疑惑地望向李小风。可下一秒，他们都是一怔，只见李小风举起了麦克风，就地就将小学生参赛的80首古诗词背诵了出来。
时而婉约凄恻，时而豪爽气壮，时而郎郎书声，像山间溪水，叮咚叮咚地流淌，时而冬雷阵阵，像天上雷电，隆隆声中带着难掩的威风凛凛。
80首古诗词，有七言律诗，也有绝句，更有长达百来句的长诗。
接下来的半个小时，舞台上只有李小风，他一个的作秀给众人一股视角的攻击，除了二小的小神童，他是第二个能一字不差背诵所有诗词的人，可与小神童的摇头晃脑差异，李小风的寓于情感、抑扬顿挫给众人带来更强烈的攻击。
半个小时，李小风停了，可当众人以为他要下台时，他却低下了头，默然沉静，死一般的寂静。
下一秒，他抬起了头，突然凄楚地念道：
“三更灯火五更鸡。”
“正是男儿念书时。”
“黑发不知勤学早。”
“白首方悔念书迟！”
这一首颜真卿的《劝学》一刹那就触动了全场所有人的心！
白首方悔念书迟，这不正是李小风的真实写照吗？作为群孩中一个二十岁的大男孩，这很显眼，让人惊讶，可当李小风念出这一首《劝学》时，所有人都能感应他心中的不甘！
众人望着他，发现一滴斗大的泪珠划过脸庞，他们一震，但紧接着，李小风突然以极其悲怆的声调，对着整个少年宫背诵出那首千古闻名的《劝学》。
是荀子的《劝学》！
“君子曰：学不行以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（rou）以为轮，其曲中规。虽有（you）槁暴（pu），不复挺者，輮使之然也。”
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
……………………
悲怆的语气，激昂的腔调，现在，李小风以不甘而恼怒的泪水诵背出这首原本很庄严的《劝学》！
众人都震住了，《劝学》各人都能读，可其中的原理，他们用一生也无法明确，可当李小风站出来时，所有人都能感应那股悲怆！
他以自身的实例让众人明确了《劝学》的真谛！
那一刻，少年宫里死一般的静，下一秒，响起了猛烈的掌声。
……………………
李小风以惊鸿的一举瞬间就征服了在场所有评论员的心，他的泪水，他那丰满沧桑的神情，他那抑扬顿挫的情感，他那小小的天却有大大梦想的志气一瞬间就博取了所有人的好感！
会场接着是一段漫长的寂静，陪赛的老师悄悄地注视着谁人紧握拳头的大男孩，而参寒的学生们则被伤心的气氛熏染，哭得很彻底。
角逐很快就竣事，有了李小风那惊鸿的一场吟唱，险些已是这次竞赛的巅峰，其他队伍背得再好，也只不外是小打小闹的不痛不痒。
在二小老师的插足下，李小风并没有获奖的资格，可当会场主持人将冠军的头冕揭晓给小神童时，全场却是一片死寂，而当主持人以遗憾的语气表彰李小风时，全场却响起了猛烈的掌声，那是对一颗不甘的生命绝不掩饰的赞扬。
李小风获取不到胜利，可他却赢得全场参赛者的心，无疑，他已经乐成。
当天下午，他与另三名参赛同学回到市一中时，校长已经组织了全校师生接待他们，握住李小风的手，校长只是道了一句：“少年迈成。”
第十四周时，李小风顺利地换掉了桌面上的那套已经翻得泛黄的课本，三年级的教科书有六本，再加上几本习题。似乎已经熟能生巧，他只用了三天时间就背熟了语文课本与英语课本，可这次，他却不想再停留在字面的背诵上，他开始追求有实质性的内在，也就是老师说的中心思想与诗中灵魂。
他开始查资料，开始翻动那本厚重的词辞，开始为了一小我私家物而泡三四天的图书馆。他也不再笃志于小小的房间里，他试着走了出去，在大自然的怀抱中，他才真正地明确那篇《风》赞美的原来是优美的春天，除此之外，他还到了四川蜀山去，攀缘上了悬崖，他才真正地明确李白那篇杰作《蜀道难》。